Europa und Erasmus

Das LBK versteht Europa als festen Bestandteil moderner beruflicher Bildung. Lernenden werden fachlich auf Ausbildung, Beruf und Studium vorbereitet und erhalten zugleich die Möglichkeit, internationale Erfahrungen zu sammeln, Fremdsprachen praktisch anzuwenden und Einblicke in andere Länder, Arbeitswelten und Kulturen zu gewinnen.

Seit 2018 führt das LBK Mobilitäten im Rahmen von Erasmus+ durch. Aus einzelnen Auslandspraktika ist in den vergangenen Jahren ein wachsendes Europaprofil entstanden. Heute gehören dazu Auslandspraktika, Gruppenmobilitäten, Job Shadowings, europäische Unterrichtsprojekte, Wettbewerbe, Bildungsfahrten und Kooperationen mit Partnern im In- und Ausland.

Koordiniert wird diese Arbeit durch das Europateam des LBK. Das Team begleitet die europäischen Aktivitäten der Schule, entwickelt das Europaprofil weiter und ist Ansprechpartner für Fragen rund um Erasmus+, Auslandsaufenthalte, Projekte, Wettbewerbe und internationale Kooperationen.

Linda Freier verantwortet die Projekte mit Spanien, insbesondere die Gruppenmobilitäten in der Anlage E. Darüber hinaus koordiniert sie die Fremdsprachenassistenz sowie Job Shadowings am LBK und wirkt an der Planung und Durchführung des Europatages mit.

Kontakt: linda.freier@lbk-luenen.de

Marian Gläser übernimmt zentrale Aufgaben im Bereich Finanzierung und Antragstellung, insbesondere im Zusammenhang mit der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung und dem Erasmus+-Akkreditierungsantrag. Zudem unterstützt er die Planung, Durchführung und Weiterentwicklung der Irland-Mobilitäten.

Kontakt: marian.glaeser@lbk-luenen.de

Christina Henning koordiniert die Mobilitäten im Dualen System nach Irland. Sie ist dabei für die Organisation der Vorbereitung, Durchführung und Evaluation des Projektes verantwortlich.

Kontakt: christina.henning@lbk-luenen.de

Peter Jockweg betreut europabezogene Wettbewerbe und koordiniert Job Shadowings von Kolleginnen und Kollegen ins europäische Ausland. Damit stärkt er besonders die internationale Fortbildung und Vernetzung des Kollegiums.

Kontakt: peter.jockweg@lbk-luenen.de

Jonathan Krakau ist als EU-Koordinierender des Lippe Berufskollegs Lünen für die Gesamtkoordination der europäischen Projekte verantwortlich. Dazu gehören die Abstimmung der einzelnen Projektbereiche sowie die Kommunikation mit beteiligten Partnern, Institutionen und externen Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern.

Kontakt: jonathan.krakau@lbk-luenen.de

Andrea Krollmann trägt als Abteilungsleitung am Lippe Berufskolleg Lünen auch die Gesamtverantwortung für die europäische Ausrichtung der Schulentwicklung. In dieser Position wirkt sie neben anderen Projekten maßgeblich an der Ausrichtung des Europatages mit.

Kontakt: andrea.krollmann@lbk-luenen.de

Roxana Schreiner entwickelt Mobilitäten in die Benelux-Länder in der Anlage B, mit einem besonderen Schwerpunkt auf den Niederlanden. Ab dem Schuljahr 2026/27 soll dabei insbesondere die Zusammenarbeit mit der Partnerstadt Zwolle geplant und aufgebaut werden.

Kontakt: roxana.schreiner@lbk-luenen.de

Das LBK nimmt am Bildungsprogramm Erasmus+ der Europäischen Union teil und eröffnet Lernenden damit die Möglichkeit, berufliche Erfahrungen im europäischen Ausland zu sammeln. Für unsere Auszubildenden bedeutet das: Sie können ihre fachlichen Kompetenzen erweitern, ihre Fremdsprachenkenntnisse praktisch anwenden und neue Einblicke in europäische Arbeits- und Lebenswelten gewinnen.

Der Aufenthalt im irischen Dublin oder Galway verbindet sprachliche Vorbereitung mit beruflicher Praxis: In der ersten Woche besuchen die Teilnehmenden einen Sprachkurs in Business English. Anschließend absolvieren sie ein zweiwöchiges Praktikum in ausgewählten Unternehmen.

Die Unterbringung erfolgt je nach Standort in Gastfamilien oder internationalen Wohngemeinschaften. Die Gesamtkoordination übernimmt das LBK. Durch die EU-Förderung mit Erasmus+ liegt der Eigenanteil der Teilnehmenden derzeit bei lediglich 350 Euro. Der Aufenthalt gilt als Teil der Berufsausbildung und erfordert die Unterstützung der Ausbildungsbetriebe durch die Freistellung der Teilnehmenden.

Durch ein Auslandspraktikum gewinnen die Teilnehmenden wertvolle Erfahrungen für Ausbildung, Beruf und persönliche Entwicklung. Sie lernen, sich in einem neuen Umfeld zurechtzufinden, im beruflichen Alltag auf Englisch zu kommunizieren und Verantwortung für die eigene Organisation zu übernehmen. Gleichzeitig erleben sie, wie Ausbildung und Arbeit in einem anderen europäischen Land gestaltet sind.

Auch in der Fachschule für Sozialpädagogik werden europäische Erfahrungen durch Erasmus+ ermöglicht. Im Rahmen einer Gruppenmobilität nach Spanien erhalten Studierende der Anlage E Einblicke in sozialpädagogische Einrichtungen, Ausbildungssysteme und pädagogische Arbeitsweisen vor Ort. Bei einem Aufenthalt in Madrid besuchten Studierende unter anderem Kindertagesstätten, eine Stiftung sowie ein Jugendzentrum und tauschten sich mit Fachkräften, Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften über die sozialpädagogische Arbeit in Spanien und Deutschland aus.

Die Gruppenmobilitäten verbinden fachliches Lernen mit interkultureller Begegnung. Die Teilnehmenden präsentieren eigene Arbeitsergebnisse, vergleichen pädagogische Konzepte und erleben, wie berufliche Bildung in einem anderen europäischen Land gestaltet ist. Dabei stärken sie ihre berufliche Identität, ihre Offenheit gegenüber anderen Perspektiven und ihre Fähigkeit, fachliche Themen im europäischen Kontext zu reflektieren.

Das LBK nimmt regelmäßig an Wettbewerben mit europäischem und sprachlichem Schwerpunkt teil.

Beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist das Lippe Berufskolleg Lünen seit 2020 mit Lerngruppen aus dem Dualen System in der Kategorie TEAM Beruf vertreten. Hier können Auszubildende zeigen, dass sie Fremdsprachenkenntnisse, Kommunikationsfähigkeit, Kreativität und berufliche Handlungskompetenz miteinander verbinden. Die Teilnahme bietet den Lernenden die Möglichkeit, Sprache in berufsbezogenen Situationen anzuwenden und gemeinsam ein eigenes Produkt zu entwickeln.

Der Europäische Wettbewerb ist ebenfalls Bestandteil der europäischen Bildungsarbeit am LBK. In den vergangenen Jahren nahmen Lerngruppen aus verschiedenen Lerngruppen der FHR und AHR teil. Die Lernenden setzen sich dabei kreativ, kritisch und altersgemäß mit europäischen Fragestellungen auseinander. Themen wie Demokratie, Vielfalt, Zusammenhalt, Nachhaltigkeit und die Zukunft Europas werden so über den Unterricht hinaus sichtbar gemacht.

Bildungsfahrten gehören zur europäischen und demokratiebildenden Arbeit am LBK. Sie ermöglichen unseren Schülerinnen und Schülern, Geschichte, Kultur, Politik und gesellschaftliche Verantwortung an außerschulischen Lernorten zu erfahren. Fahrten nach Polen nehmen dabei eine besondere Rolle ein, weil sie Erinnerungskultur, Demokratiebildung und europäische Begegnung miteinander verbinden.

Ein fester Baustein ist die Studienfahrt „Gegen das Vergessen“. Seit 2008 findet sie jährlich im polnischen Krakau. Im Mittelpunkt stehen die Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau und die historisch-politische Auseinandersetzung mit der nationalsozialistischen Vergangenheit. Ergänzt wird das Programm durch Besuche der Schindlerwerke, des ehemaligen jüdischen Ghettos in Krakau sowie weiterer Orte jüdischer Geschichte und Erinnerung.

Ein besonderer Bestandteil ist die Kooperation mit der polnischen Partnerschule in Nowy Sącz. Im Rahmen der Bildungsfahrt besucht das LBK diese Schule regelmäßig. Auch ein Gegenbesuch polnischer Lernender in Lünen wurde bereits realisiert.

Neben Krakau und Nowy Sącz entwickelt das LBK die demokratiebildende Arbeit mit Blick auf Polen weiter. Im Rahmen einer Qualifizierung Demokratiebildung wurden Lehrkräfte auf Bildungsfahrten nach Danzig vorbereitet. Die Qualifizierung umfasste unter anderem Module zu Polen als Nachbarland, Demokratiebildung im Unterricht am Berufskolleg, eine Erasmus+-Mobilität nach Danzig sowie die Planung, Durchführung und Dokumentation eigener internationaler Projekte zum Thema Demokratiebildung.

Hieraus entstanden Impulse für Bildungsfahrten in der Anlage C. Fahrten nach Danzig eröffnen neue Zugänge zu Erinnerungskultur und Demokratiebildung. Thematische Schwerpunkte sind unter anderem der Umgang mit historischer Schuld, die Bedeutung demokratischer Bewegungen und die Auseinandersetzung mit europäischer Geschichte. Dazu gehören Besuche der Gedenkstätte Stutthof, des Museums des Zweiten Weltkriegs und des Solidarność-Zentrums.

Am Lippe Berufskolleg Lünen fördern wir sprachliche Kompetenzen über den regulären Unterricht hinaus. In zusätzlichen Fremdsprachenangeboten, in internationalen Projekten und durch anerkannte Sprachzertifikate.

Englisch bildet in allen Bildungsgängen die Grundlage unseres Fremdsprachenangebots. Darüber hinaus wird Spanisch in der Anlage C und in der Anlage D als neu einsetzende Fremdsprache angeboten. Französisch kann zusätzlich im Differenzierungsbereich belegt werden. So erhalten Lernende die Möglichkeit, ihr sprachliches Profil zu erweitern und sich auf internationale Begegnungen, Auslandsaufenthalte und berufliche Anforderungen vorzubereiten.

Ein besonderer Baustein ist das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz, kurz DSD. Seit 2017 ist das LBK zugelassene DSD-Schule und bietet die Sprachprüfung für internationale Schülerinnen und Schüler an. Deutsches Sprachdiplom am LBK Lünen

Ergänzend bietet das LBK das KMK-Fremdsprachenzertifikat an. Dieses Zertifikat richtet sich besonders an Lernende in der beruflichen Bildung und wird am LBK vor allem in der Anlage A durchgeführt. Es bescheinigt insbesondere berufsbezogene Fremdsprachenkompetenzen und kann für Bewerbungen, Ausbildung, Studium genutzt werden.

Job Shadowing ist ein wichtiger Bestandteil der europäischen Zusammenarbeit und Weiterbildung am Lippe Berufskolleg Lünen. Lehrkräfte erhalten dabei die Möglichkeit, andere Bildungssysteme kennenzulernen, Unterricht und schulische Abläufe zu beobachten und sich mit Kolleginnen und Kollegen aus Europa über berufliche Bildung, Unterrichtsentwicklung und Schulorganisation auszutauschen. Gleichzeitig wird das LBK selbst zum Lernort für europäische Partner.

Seit 2019 ist das LBK regelmäßig Gastgeber für Lehrkräfte aus Spanien, die im Rahmen von Erasmus+ Einblicke in das deutsche Berufsbildungssystem erhalten möchten. Im Mittelpunkt stehen dabei die duale Ausbildung und die Fachschule der Sozialpädagogik, die im europäischen Ausland als besonderes Modell wahrgenommen werden. Die Gäste hospitieren in verschiedenen Bildungsgängen, tauschen sich mit Lehrkräften aus und lernen schulische sowie betriebliche Strukturen der beruflichen Bildung kennen. Unterstützt werden diese Job Shadowings durch lokale Partner und Unternehmen, die durch Firmenbesuche, Gespräche und praktische Einblicke dazu beitragen, das Zusammenspiel von Schule, Ausbildung und Arbeitswelt anschaulich zu machen.

Auch Lehrkräfte des Lippe Berufskollegs Lünen nutzen Job Shadowings, um Impulse aus dem europäischen Ausland in die eigene Schul- und Unterrichtsentwicklung einzubringen. In Finnland erhielten Kolleginnen und Kollegen Einblicke in ein modern organisiertes Berufsbildungssystem. Im Mittelpunkt standen digitale Lerntechnologien, der Einsatz von künstlicher Intelligenz, individuelle Lernwege, kompetenzorientierte Förderung und professionelle Lernumgebungen. Der Austausch eröffnete neue Perspektiven für die Weiterentwicklung von Unterricht, Digitalisierung und schulischer Organisation am LBK.

In der Fachschule Sozialpädagogik führte ein Job Shadowing Lehrkräfte nach Madrid. Dort standen die berufliche Bildung im Bereich Erziehung und Soziales sowie nachhaltige Mobilität in Kindergärten und Vorschulen im Mittelpunkt. Durch Hospitationen, Workshops, Stadtteilerkundungen und den Austausch mit spanischen Fachkräften erhielten die Teilnehmenden Einblicke in pädagogische Konzepte, Arbeitsmethoden und Green-Mobility-Projekte. Die Erfahrungen und Kontakte sind anschließend in die Arbeit des Projektes „Berufe rund ums Rad“ der Bezirksregierung Arnsberg eingeflossen.

Zur Stärkung der europäischen Zusammenarbeit haben Lehrkräfte des Europateams an Englischsprachkursen in Irland teilgenommen. Gemeinsam mit Lehrkräften aus verschiedenen europäischen Ländern und in Zusammenarbeit mit den irischen Kooperationspartnern konnten sie ihre englischen Sprachkenntnisse gezielt in einem Sprachkurs weiterentwickeln. So gewinnen sie zunehmend mehr Sicherheit in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation mit europäischen Partnern. Gleichzeitig konnten sie ihren fachbezogenen Wortschatz vertiefen und ihre interkulturellen Kompetenzen erweitern. Damit schaffen sie wichtige Voraussetzungen für die Organisation, Begleitung und Weiterentwicklung von Erasmus-Mobilitäten sowie weiterer europäischer Projekte.